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Come on, choose your weapon, J-45 or AK-47

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马洛浮士德A TEXT的注释版页面传送门 

补充一下:Dr. Faustus的A Text指的是1604 Quarto的那个版本,现代学者一般认为那个版本“更接近”马洛原手稿,附上一个注释版地址:
elizabethandrama.org/wp-conten
有条件借书/买书/看其他在线学者注释版的当然很好
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已经卖出去很多份浮士德A TEXT安利了,感觉大家都觉得很易读很精彩,诚挚安利!

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ID是在毛象这里随机生成的。
如果您在其它地方认识我,在毛象又看见了我,请过来和我打个招呼。
英语文学(early modern theatre history方向)硕士在读,入门新手,请多交流
以前是游戏策划,感觉是上辈子的事情了,但是也没准我什么时候觉得想了,还会滚回去做游戏搬砖
一直是,将来也会努力是:写手和译者
原创和同人都写
翻译目前主要关注:1. 我喜欢的乐队 2. 轻度认知障碍与失智症 3. 英语文学相关资料 4. 早期现代剧场史相关八卦
比起莎士比亚,更愿意研究他的同时代人(也有很多莎剧我没研究过,有的甚至没看过,总之,请多指教)
最喜欢的剧作家是Ben Jonson,偏好使我的剧作品位扭曲
我这个人喜欢上什么东西就会疯狂安利给别人,不管是游戏还是小说还是乐队还是剧场史资料
毛象是一种发疯场所,打哑谜心情日记上蹿下跳,谨慎关注

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[课程文本翻译] 莎士比亚的语言这么难懂,怎么办? 

原视频:youtube.com/watch?v=w4dHoDsCGh
讲课人:Richard
下面是原视频前三分钟的中文听译:莎士比亚的语言这么难懂,怎么办?
“我决定从威廉·莎士比亚开始讲起。我记得,有个学生曾经怎么都不能理解莎士比亚。我问他,怎么回事呢?他说,他读莎士比亚的时候,感觉就像在拿脑袋撞砖墙。他的感受,也是许许多多第一次阅读莎士比亚的人的感受。我一直觉得这个比喻很有意思:砖墙。这比喻令人回味,令人感同身受,我第一次在高中读莎士比亚的时候,也是这种感受。莎士比亚的语言就像一道墙,坚硬,难搞,是阅读时的阻力,令人不知道如何下手,甚至令人感觉语言本身充满敌意。它让人没有办法看到墙另一边的风景。”
“我常常对学生说,尤其对大一的新生说,是的,莎士比亚的语言是很难的,并且很坚实——如果不是这么坚实,我们也不会在这么多年以后还在读他,所以,你的感受是有道理的。大部分教莎士比亚,读莎士比亚,演莎士比亚戏剧的人,都会觉得它难。因为它确确实实难。现在,你就像在努力推一堵墙。如果你用蛮力,是推不动的,你没法把墙推倒,它修得太好了,你不能从墙头翻过去,你也不能在沮丧之下,拿炸药把莎士比亚炸了。”
“试试换种方法吧。”
“试试不再推墙,而是选一块墙砖,把它抽出来。”
“你会很惊讶地发现,墙砖之间的联系并不如你想象的紧密。现在,仔细观察一下这块砖,它的图案精致吗?它和其余的墙砖搭调吗?失去了这块砖,剩下的墙会有点晃动吗?现在,再干点坏事,把这块砖打碎,砖里面有什么?有稀奇的东西吗?有你想进一步探索的东西吗,有宝藏吗?”
“我讲了这么久神神秘秘的哑谜,我应该为此向所有正在看这个视频的人道歉。我不是要像莎士比亚一样讲聪明话!我用了个这么长的比喻,因为我发现,让学生改变他们接触莎士比亚语言的方法,真的很有用:阅读的时候,有选择地阅读。”
“从小的东西开始。选择一个词,一个比喻,一句修辞,一行舞台相关的指导。寻找对他们来说,有趣的东西。只要你发现了一个小点是有趣的,你就开始上道了。这样一步步走下去,你的细读(close reading)能力就会逐步提高。”
“顺便一说,我刚才撒谎了。上述对话不是在我和一位学生之间发生的。我当年,其实是那个学生。而当初这么教导我的人,是我的高中老师,他是我见过最有才华的老师之一。因为他,我永远改变了我对莎士比亚和语言的看法,也是因为他,我才能有幸在这里给你们讲课。”

英国人文学科dtp奖学金申请过程信息搜集 

M4C里面,伯明翰和诺丁汉只通知失败者,华威都会通知。
OOC的里面,被提名的申请者,其位置申请通常会被牛剑fast track处理,二月中提名面试,三月初以前确定提名,四月初以前出结果
各校校奖的时间可能在ahrc dtp之前也可能在之后,wolfson似乎比较特殊,Exeter的wolfson本周发,其它学校的wolfson大部分已经发掉了

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英国人文学科dtp奖学金申请过程信息搜集 

最近几个月收集的人文学科DTP申请过程信息,不是什么攻略,是比较零散的信息,感觉分享出来说不定会有用。
1. NBC(Northern Bridge)的各院校出结果时间,每年都比官网上的晚。纽卡一般出得比较快,杜伦出得比较慢,QUB有时候快有时候慢,提赛德速度中等,快的话当天稍晚也能出,慢的话要多等两三周。
2. LAHP全程不会有通知,只有最后出结果才会说。
3. M4C的面试流程,面完以后出是否提名的结果,有的院校只会通知没被提名的人,提名了就默认通过不再通知,有的院校是是否被提名都会通知。M4C之前有过说是四月中但是四月初就出了的记录,今年不清楚。
4. SWW今年28个名额(比去年少一半……造孽啊),虽然官网写的是4.27出结果,但其实3.27会通知一次是否进最终轮。程序如下:申请先被打分,然后分数最高的前60个申请者,再加上少数分数接近但多个评分者分差大的申请者,这些人一并送到最终轮,然后决出28个获奖者+20个waitlist。
5. AHRC的所有dtp都会有waitlist。如果奖学金结果四月出的话,五月下旬之前waitlist也绝大部分都会发完。

实际情况:我的工作是听起来一点也不sexy的呆在图书馆里看书写作
我真的不知道我在历史档案里会找到什么,我知道方向,但不知道细节也不知道成果的规模与逻辑,别问了,如果我知道的话我还找吗
如果我的工作有任何interdisciplinary impact that is totally unintended.
我的找钱申请:四圈半体操,时髦的方法+看起来你给我钱我就能给你搞个大新闻的承诺
我们又相信多少呢

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grant申请和奖学金申请简直就像体操比赛,看我回旋四周跳看我技术动作分艺术分等等
这样说了但还是摆脱不了被凝视被当猴耍的感觉,体操运动员起码有一部分职业的意义在跳体操本身,而做学术的人本职工作是拉磨的,却非要被拉去跳体操证明我有拉磨的能力。

太痛苦了被要求写自己不会写的东西

性 

甚至都不用25小时照料老人,光是让出卧室给老人住,自己睡沙发就足以导致已经很久没有性aka. DIY
难以想象以后父母老了需要随时照顾的时候生活会变成什么样……

刚刚跟学校的教育x心理支持团队打了电话会聊了我作为ADHD人的时间管理困难,记一下他们给我的建议:

1. 跟传统的上学一样制定固定的自习课表。重点不在于学什么,重点在于不需要去想学什么。有固定的时间安排结构可以依赖
2. 不要跟自己说我可以学更多,我应该学更久。应该去想怎么在有限的时间里把事情做掉。(这条对我很有用,我很容易变成无限制学习,学得很低效也很累)不要想着一周七天都学,休息时间就是用来休息的。
3. 以上建议不要只尝试一周就觉得没用,试个两三周再看看效果

额外说明一下我具体的安排供大家参考:

我基本上每天都是上午有lecture,所以我会在下午排学习block,每个block一小时。前两个block用来写作业赶due,中间穿插一到两个复习block换换脑子,再继续用一个block给当天的作业收尾。每天只安排6小时学习,包括lecture。多了算加班。

每个block内部我会再分成小任务,倒计时,这样比较能保持兴奋减少无聊感。

因为知道大致的时间安排框架,我每天早上上完课就会想一想今天的block要完成什么目标。知道时间有限,所以压力没有那么大,会制定合理的目标。

我妈是她那一代人里不多的独生子女,她看自己的同学通常都有兄弟姐妹,羡慕坏了,总对我抱怨说:你看xx家,就还可以出门旅游,因为他家有2/3/4个儿女,虽然家里老人有卧床的了,兄弟姐妹轮流照顾,没轮到自己的时候还是比较自由的。像我就被拴住了。

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连续两代人的独生子女(就是我这一代)在30岁左右,如果家庭关系还比较良好,就会发现很难relocate,你的职业规划要你去城里,去一线城市,去另一个大洲,但此时家里四个祖父母辈和两个父母辈,六个人都正在变老……还没有老到谁都没办法照护不过来了彻底崩盘的程度,但是也会令人想,我离家去追逐自己的事业了,三四年,会不会回来就发现老的老死的死,而我作为家里唯一还在工作年龄的人错过了帮助他们的机会……

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因为熟悉的人里第一个去世的是曾祖母,她很健康很长寿,她去世的时候我又还在上小学,什么也不懂,我总以为人都是像她那样,一直很健康,一朝病倒了,送进医院住个几周无力回天,然后逝世
后来家里人陆续变老我才明白人年纪大了,什么病都来了,之前看着觉得思维敏捷健步如飞心气很高生活习惯很好的人,连头发都一直黑的,到达某个时间点以后每隔两个月就能检查出新的问题,经常是为了a问题的每年常规复查连带发现了b,治疗b的过程中复查又发现了c,顺带发现原先以为不是个事的d现在应该尽快去急诊住院了,跟个打地鼠一样
随着这些疾病而来的是人在家庭和社会生活中的迅速失能,单个的疾病和失能可以打地鼠,整体没有改善的方法只能减缓下落的速度,随之亲人对其的寿命预期也断崖式下降

@Acephale 听邓小南的公开课讲的()看她引的是白化文说的但没说具体

批评朱迪斯巴特勒在07年支持哈马斯说她白左的,可能忘了她本身就是犹太人,以及她支持爱德华·萨义德,还参加过tribute to said的活动。还有一些反对以色列实施占领巴勒斯坦的犹太学者甚至有和哈马斯保持过联系的,比如Norman Finkelstein,他是研究巴以问题的重要学者,以及活动家,他自己也是holocaust的直接受害者,他的双亲都曾被关押在犹太集中营过。他在这期节目里说他和哈马斯在2010年间曾保持过一段时间的联系,他多次劝说哈马斯放弃暴力反抗,和平示威,国际社会会关注到巴勒斯坦人的困境的。然后就有了2018年从3月30日开始,坚持了一年的the great march of return——要求以色列建造的加沙隔离墙,以及要求巴勒斯坦refugee能回到他们的家人身边的的抗议活动。结果呢?六个月就有150位巴勒斯坦抗议者被射杀,至少10000人受伤,联合国谴责了一下,没有下文了,国际社会继续抛弃他们,仍然没人关注巴勒斯坦人的生活处境。Norman说至此以后他再也没有和哈马斯联系过,他觉得被国际社会羞辱了(humiliated),非常embarrassing,也不想听到对方说“i told you so”。这期节目想听的就去听一下吧,他回答也解释了很多问题,但我估计很多人也不会愿意听。

以下是节目的链接:open.spotify.com/episode/61vHo

关于the great march of return:

en.wikipedia.org/wiki/2018%E2%

amnesty.org/en/latest/campaign

unrwa.org/campaign/gaza-great-

un.org/unispal/document/two-ye

不再寻找了,楼上已经有象友表示要来啦,谢谢大家

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----------请勿再转发,谢谢--------
----------不再寻找课友了,已经找到了,感兴趣的其它朋友可以自行谷歌这个课去上:)----------
Yale有个在线英文课程“Milton”,是全免费的,一共24节课(每节课50分钟左右),当然每节课还会配对应的弥尔顿阅读材料。
想问问有没有课友跟我一起上。我没在学校里学过弥尔顿,想补课。我想每周上两节课,12周(三个月)上完。 也可以和课友一起上得更快或更慢,时间好商量。

He and I walked into London, he to the Wardrobe and I to Whitefryars, and saw “The Bondman” acted; an excellent play and well done. But above all that ever I saw, Betterton do the Bond man the best.

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虽然我对中国话剧的不满远不止三个男的高知在场上吵架,但前两天阿姐问我说有很好的对破的票要不要看,我真的犹豫过,真的想过再给九人一次机会,结果搜了一下评论发现其本质还是三个男的高知在台上吵架。

我当时就想这辈子想看个中国话剧是不是只能看三个男的高知在台上吵架?

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小球飞象

本实例是獭獭客厅,提供小球飞鱼,壁炉,风铃,獭獭提灯,散乱的书本和小雪人